A CPA – Comissão Própria de Avaliação

Composição atual da CPA

Em sua composição, a comissão possui equivalência de representatividade de cada segmento da comunidade acadêmica – corpo discente, corpo técnico-administrativo, corpo docente, e possui um membro da sociedade civil organizada. O desenvolvimento das atividades considera sempre a conscientização de todos os partícipes acerca do processo avaliativo.

As avaliações e seus conceitos

Os conceitos das avaliações são publicados com valor de 1 a 5, em que 1 significa insatisfatório, e, a partir de 3, satisfatório. Esta instituição trabalha para que os resultados das avaliações sejam sempre satisfatórios, e a CPA sempre os considera no processo de autoavaliação da IES.

As respostas da avaliação podem embasar recomendações e direcionar planos de ação de maneira assertiva, além de aproximar a autoavaliação ao instrumento de avaliação institucional proposto pelo Ministério da Educação. Por isso, no processo de autoavaliação institucional empregaram-se os mesmos eixos propostos pelo instrumento externo, quais sejam:

• Eixo 1 – Planejamento e Avaliação Institucional;
• Eixo 2 – Desenvolvimento Institucional;
• Eixo 3 – Políticas Acadêmicas;
• Eixo 4 – Políticas de Gestão;
• Eixo 5 – Infraestrutura

Objetivos

O processo de avaliação institucional, coordenado pela CPA, em consonância com a legislação vigente, está pautado nos seguintes objetivos:

1. Produzir autoconhecimento que considere o conjunto de atividades e finalidades cumpridas pela instituição;
2. Identificar as causas dos seus problemas e deficiências;
3. Confirmar e promover a manutenção das forças e potencialidades da IES;
4. Aumentar a consciência pedagógica e a capacidade profissional do corpo docente e técnico-administrativo, na medida em que apresenta indicadores de seu desempenho, estimulando-os a reflexão, análise e adoção de medidas de melhoria;
5. Fortalecer as relações de cooperação entre os diversos atores institucionais;
6. Tornar mais efetiva a vinculação da instituição com a comunidade;
7. Possibilitar melhorias sistematizadas em todos os processos e procedimentos da IES.